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冀美2011课标版《17.下雨啦》精品教案优质课下载
知识与技能:选择长短、疏密、走向不同的线条表达出对雨的感受。
过程与方法:回忆下雨时的感受,表现出下雨时的情景。
情感与态度:体验用绘画的形式表达自己感受的乐趣。
教学重难点:
选择长短、疏密、走向不同的线条表达出对雨的感受。
教学过程:
一、导入
教师:同学们,今天老师带来了一样物品,你来看看它是什么?什么时候用的?
学生:伞,下雨或者遮阳。
教师:我们再来听听这是什么声音(课件)
学生:响雷声,下雨的声音。
教师:今天就让我们一起走进《下雨啦》,一起感受雨中的快乐。
二、新授
1.赏雨景(课件)
师:下雨啦!雨水滴滴答答,洒落在树上、草地上、我们的身上。下雨啦!雨水飘飘洒洒,落在汽车上、屋顶上,伞上溅起了无数小水花。雨越来越大,雨线密密麻麻,落在地上形成一个个的小漩涡。下雨啦!街道上的人们穿着各色雨衣,撑起五颜六色的花伞,把街道装扮的五彩缤纷。
2.感受雨景
教师:下雨真好玩!又能打伞又能穿花雨衣,你的雨衣是什么颜色的?和平时穿的衣服有什么不同?
生:雨衣大、长、有帽子
老师这就有一个雨衣,谁来穿穿?老师带来的是一个粉色的,那就找一个可爱的小姑娘。穿上雨衣,引导学生观察。
教师:老师还想问问你的伞是什么样的?什么颜色的?
生:黄色小鸭、小猪等等
教师:谁今天带来伞了,给我们展示一下,真漂亮!(摆在教室里)
教师:同学们伞是什么形状的?
生:三角形,半圆形,还有小动物形状的。
教师:同学们观察的都很仔细,老师来试着画一画。(板演)