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一年级下册（2012年12月第1版）《19.大树的故事》公开课教案优质课下载
教学重点：围绕大树的特点进行充分的想象和表现
教学难点：能够根据大树的特点进行想象创作
教学流程：一、激趣导入
师：同学们，今天老师为大家带来了一些特别的朋友，你们想知道它们是谁吗？
生：想
（拿出课前准备好的各种小鸟图片，贴在黑板上）
师：我们的小鸟在哪里呆着呢？他们是不是没有住在家里？那小鸟的家在哪里呢？（大树）
今天我们就来学习《大树的故事》
讲授新课
师：你见过哪些树？它有什么特点？（学生回答，教师补充总结）
你知道大树有哪几部分组成吗？（学生回答，教师补充总结）
观察图片并回答一下问题：
你能看出两种树的树枝生长方向有什么不同吗？
你能看出两种树的色彩有什么不同吗？
你能看出树的外形有什么不同吗？
（学生观察图片，回答问题，教师引导补充）
看了这么多图片我们发现了，大树的树枝，色彩，外形各有特点，可以说五颜六色形状各异，那我们一起来看看小朋友是怎么样来表现大树的。
欣赏学生作品，激发学生的创作灵感。
提出作业要求
根据大树的特点，大家动手画画大树的简笔画。并根据自己的想象，给大树涂上自己喜欢的颜色，看谁完成的又快又好！
学生创作，教师巡回指导
学生作品展示
总结
学生的想象力很丰富，完成的非常好，那我们来领一只小鸟回家吧！小鸟有了自己的家，和大树成为了好朋友，我们也要保护树木爱护小鸟，爱护环境！