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《6.马戏团里的小丑》集体备课教案优质课下载
教学重点:
激发学生热爱生活,了解马戏团里的小丑。?
教学难点:
让学生自由创作小丑形象,画出小丑的特点。
教学准备:
油画棒、水彩笔、手工纸。
教学过程:?
组织教学
师生问好,维持纪律。
三、导入
师:今天老师要带大家看一场精彩的表演,同学们看的时候一定要认真,一会老师还要有问题要问你们哦!(播放视频——小丑表演)
师:刚才我们欣赏了谁的表演呢?
生:小丑的表演。
师:对,今天我们就一起到马戏团里去认识一下那里的小丑(板书:马戏团里的小丑)
新课
师:节目里小丑表演精彩吗?
生:精彩
师:哪位同学能来这里模仿一下小丑呢?(请学生模仿小丑)
师:同学们觉得他模仿的好不好呢?他的动作和我们平时有什么不一样呢?
生:好笑,好玩,夸张。
(板书:动作——夸张,滑稽)
师:下面我们一起去看看真正的小丑,我们一起来观察一下他们的样子都有什么特点。(欣赏小丑图片)
学生讨论教师总结板书:
小丑的服装:色彩鲜艳,款式奇特,造型夸张。
小丑的脸部:黑色的眼妆,红红的脸蛋,白白的皮肤,特别大或特别小的嘴巴,又红又大的鼻子,还有奇特的发型和帽子。