《4.蜡染花布》集体备课教案设计

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3.?拓宽学生的知识面，激发学生对民族文化艺术的热爱之情。

教学重点

让学生学习用蜡笔涂画后用水性颜料渲染的方法制作出精美的蜡染画。

课前准备师：范画一张

生：油画棒、水粉颜料、水粉笔、调色盘。教学过程及分析备注激情导入，引出课题。

1、魔术导入，激发热情。

出示一张“白纸”，调色后涂在纸上，然后很快就变成一幅装饰画。

2、相互探讨，交流释疑。

请猜猜老师是如何做到的？蜡笔画过的地方和其他地方在涂色时有何不同？学生交流后回答。

3、教师答疑，出示课题。

【设计意图】有趣的魔术表演充分的调动了学生的学习热情。通过和学生的共同探讨，得出答案：教先用白蜡（白油画棒）在纸上涂上想要的花纹，再把颜色涂在有白蜡的地方，事先画好的图形就呈现出来了并引导孩子理解油水分离原理。

自主探讨，总结步骤。

小组活动一：

蜡染工艺中主要运用到哪三种材料？简单介绍蜡染的工艺和最后的效果。

小组活动二：

找一找民间纹样都有那些纹样？并简单介绍纹样

3.小组活动三：

教师讲解绘画方法指导。

1、用油画棒画上漂亮的花纹

2、涂上颜色

4、归纳作画步骤：1、构思 。2、用油画棒在纸上画各种图案。3、调色。4、涂上较深的颜色。5、给作品命名。

5分钟

10分钟

【设计意图】通过教师引导，学生自己总结作画步骤，把课堂真正交给学生，感受民间艺术之美。

三、大胆创作，教师指导。