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三年级上册（2014年6月第1版）《8.趣味台历》新课标教案优质课下载
本课学习主题贴近生活能吸引学生，但制作方法、技能对学生而言却是新的学习起点，教师根据本课的目标定位和具体操作，合理做出课时安排和学习计划。
作业要求：将纸材综合运用折、剪、贴、画等方法制作一个趣味小台历。
教学目标：
1、学会制作台历的基本方法（剪、折、画等）和步骤
2、培养细心制作的习惯
3、开发学生的创新意识。
教学重点：台历基座的制作（平衡、美观、创新）
教学难点：台历的美化
教学准备：台历或者挂历实物1-2件，示范用工具材料
教学过程；
一、谈话导入
大家看这是什么？（出示实物台历）台历放在什么地方？（放在桌前）台历有什么作用呢？（告知日期）打开9月份台历，找同学到在台历上标注9月2日开学的日子，好，再找人标出今天。好，从台历上可以看出时间过得真快，转眼间已进入开学第7周了，时光如梭，同学们一定要珍惜时间啊。今天这节课，我们做个台历，时刻提醒自己时间的宝贵。出示课题：“趣味小台历”
设计意图：（采用直观教学法，不仅开门见山地让学生了解这节课的教学内容，而且调动了学生极大的学习兴趣，教育学生珍惜时间，提高对所学内容的关注程度，充分发挥美术教学特有的魅力）
二、欣赏分析，学习方法。
1、。台历不只一种，还有很多有趣的小台历，；老师搜集了一些台历图片，大家来欣赏（多媒体出示台历图片），同时思考一下台历由哪三个部分组成？（基座、日期、画面）板书：
2、制作基座：如果用纸做台历基座，想使台历平稳放在桌上，必须让纸立起来。怎样使小纸片立起来？我们小组内研究一下，试一试好吗？
（生尝试作业，请几名学生上台试着折）
3、大家再想想，除了用纸做基座，还可以用些什么物品做基座？（学生小组内讨论）
4、基座问题解决了，如何装饰画面呢？生答，教师总结：可以选择画、或者粘贴的方式来表现。
5、台历最重要的是要有日期，日期可以选择你认为有意义的一个月或者一周来做。
三、作品展示，激发情趣
1、今天老师带来了一些自己制作的小台历，请仔细看，它们都是用什么材料制作的。（出示小台历）
设计意图：（采用造型别致、设计精美的自制台历在视觉上带给学生新鲜、刺激的冲击）
2、课件出示图片，来我们欣赏一下与你们同龄的学生作品。看一看他们是怎样制作的。好吗？
我们刚才欣赏的小台历，都是用生活中比较常见的一些材料做成的，这些材料其实都很容易收集，以后大家要注意积累，以后做手工会比较方便。