三年级上册（2014年6月第1版）《13.刮出来的画》优质课教案下载

三年级上册（2014年6月第1版）《13.刮出来的画》优质课教案下载

三、教学目标

1.通过直观感受刮蜡画与其他形式画作在风格、创作手法上的区别。

2.了解刮蜡画的基本创作方法，初步学会单色和彩色底版制作的方法，学习运用不同材质的工具进行刮画，体会不同材料刮画的技巧。

3、在美术活动中培养学生的想象力、创造力、动手能力，感受创作的乐趣。

四、重点、难点：

重点：学习制作底版及刮画的方法。

难点：尝试运用不同工具创作刮画。

五、课前准备：教师范画、刮画工具、纸张。学生：油画棒、各种刮画工具

六、教学过程：

一．导入环节

1、教师通过变小魔术，一张刮蜡纸，让同学们猜一猜这是什么？然后教师亲手刮一刮，谁知道它是怎么变出来的？

生：刮出来的。（假若小朋友不知道是怎么变出来的，老师就自然的引出：那老师来告诉大家，这画是刮出来的。）

你们真棒！的确是刮出来的。出示课件：提示课题《刮出来的画》

二、引导探究,认识刮画

1、出示两张不同的范画（用黑笔直接画的效果和刮出来的画的效果）。

提问：刮画和我们平时的画有什么不一样呀？

师小结：以前的画是用笔直接画上去的，而刮画是先涂颜色再刮。

2.出示两种底版（单色底版和多色底版）请学生上台任意地在两种底版上刮图案。

问：为什么一张画刮出来是单色的，一张刮出来是彩色的？

学生观察比较并回答。（一张是同一个颜色，一张是彩色的）

三、深入探究，尝试刮画。

1、既然刮画要先涂颜色，涂颜色你们会吗？（会）该怎么涂呢？

出示多媒体，让学生了解涂颜色也可以这样涂。

2、 自主学习书中刮画底版制作的方法，想想制作步骤。

师生互动讨论：