《1.原色和间色》精品优质课教案设计

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教学重点和难点：

教学重点：辨识原色和间色。

教学难点：在调配间色中了解色相变化的过程。

教学过程：

一、导入

（一）、谈话导入

师： 今天我要带大家遨游在色彩的海洋里，你准备好了吗？

师：说到颜色大家一定都不陌生，其实我们的色彩小朋友已经在大家面前了，在哪呢？

（讲桌前展示出课前准备好的瓶子）

师： “叮当法术变变变”师摇动其中的一个瓶子，这时色彩出现了，哦原来他是小红啊！你现在能找到其他的小朋友了吗？

请同学们上台来找出其他的色彩。同时喊：“叮当法术变变变！”

师：同学们真棒！你们知道吗，我们生活中的这么多颜色都是由这三种颜色变化出来的，而这三种颜色却不能被其他颜色调配出来，他们被称为三原色。PPT1

在我们的生活中，你在哪见过这几种颜色？（学生发言）如：辣椒，梨，天空等

（二）揭示课题

1．今天这节课，我们来学习第一课：原色和间色。

2．板书课题：原色和间色PPT2

二、新授

1．设疑

看到这个题目你有什么疑问吗？

（如：什么是间色，间色和原色有什么关系吗……）

同学们提的问题很棒，接下来请同学们听一个小故事，看看你能找到答案吗？

小红小黄和小蓝是最好的朋友，他们最喜欢玩抱抱的游戏了，小红说：“我先来，你们谁要和我抱抱？”小黄和小蓝争先恐后得说：“我 我......”小黄以飞快的速度冲到了前面，给了小红一个大大的拥抱。天呐！小红和小黄都变了......

那它们抱抱后到底变成了什么呢？PPT3我们来试试看吧！

2．调配间色

教师示范两种融合的颜料得到的一种间色，说这是小红，这是小黄，抱抱后变成了———橙色并出示PPT4