冀美2011课标版《3.色晕丰富的染纸》公开课教案下载

冀美2011课标版《3.色晕丰富的染纸》公开课教案优质课下载

教学难点：染纸时色彩的搭配和多种染纸方法的使用。

教学准备：毛笔、调色盘、生宣纸、透明水色、多媒体课件、染纸作品等。

学生准备：毛笔、调色盘、生宣纸、透明水色等。

课时安排：1——2课时

教学流程：

谈话导入

1、师：同学们，你们喜欢看魔术表演吗？

生：喜欢！

师：今天，老师给大家带来一个小魔术！来，大家看，这是一张普通的白纸，现在就是我们见证奇迹的时刻！睁大眼睛，屏住呼吸，一起倒数——3、2、1！这个魔术是用什么方法变出来的啊！

生：.....

师：别的同学呢？

生：.....

师：就像同学们所说的，老师事先在白纸上用白色油画棒画出图案。然后再用不同颜色的水性颜料浸染上颜色，而水跟蜡是不相容的，所以就出现了魔术中油水分离的神奇效果。

师：在美术创作中，我们运用着这种油水分离的现象，可以制作颜色丰富多彩的、花纹多样的染纸，今天我们就来学习这种——色晕丰富的染纸（板书）。

（第一环节设计意图：从变魔术入手，引起学生兴趣。）

展示欣赏 探究制作

师：我们先来欣赏一下各式各样、色晕丰富的染纸。看看染纸到底是什么样子的。播放PPT2——10

（第1小节设计意图：开拓学生眼界，提出问题，带着问题去欣赏，有助于下一步的制作。）

2、师：刚才我们欣赏了这么多的作品，你们想亲手制作色晕丰富的染纸吗？

生：......

师：接下来我们就来看一看染纸是怎样制作的。观看的时候要注意第一步是怎样做的,接下来又是怎样做的？播放PPT11

3、师：孩子们，染纸神奇不神奇啊？你们想要制作神奇又漂亮的染纸吗？

生：.....

师：好，还记得观看视频前老师提的两个问题吗？染纸制作第一步是怎样做的？

生：.....