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三年级下册（2014年11月第1版）《9.行走的动物》精品教案优质课下载
教学重难点
重点：如何利用废旧材料进行设计和制作；设计具体是什么.
难点：如何让自己制作的作品“动”起来。
课前准备
教师：各种废旧材料，制作示范作品。
学生：废旧纸盒、一次性旧纸杯、塑料饮料瓶等；剪刀、双面胶或胶棒、彩纸、彩笔等。
教学过程
一、观看视频，引发思维
1、观看《变形金刚》的视频
2、创设情境，玩玩具
3、揭示课题
二、讲设计
设计的定义
三、生活中的设计
观看图片
四、制作
1出示材料让学生进行联想。
请同学们看看老师手里的是什么？谁能设想一下，它们适合制作那些动物？为什么比较适合做这些动物呢？引导学生探究根据材质特点来制作动物。
出示示范作品——小老虎、小猪、鸵鸟
学生观察分析回答……
教师小结：看！这只胖嘟嘟的小猪就是用乒乓球做成的，老师觉得这个圆圆的乒乓球很像小猪胖胖的身体，所以根据材料的特点做了一只小猪。你们仔细观察一下，这只小猪身上还有什么材料？用了那些制作方法呢？
生答如：瓶盖做鼻子，乒乓球做身子……
小结：老师运用了剪和粘制作方法。
教师再出示材料、范作，深入探究根据材质特点制作动物和制作方法。
小结：通过刚才的分析，同学们知道许多废旧的材料通过想象，运用粘、插、捏、剪等方法就能制作出这么多的动物。