《11.我们的节日》优质课教案下载

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3.愿意利用废旧材料制作艺术品，并能从中获得成就感。

教学重点：引导学生感受体会节日的喜庆与欢快。

教学难点：指导学生为自己的制作献计献策，为我们的表演增添色彩。

教学准备：课件

教学过程：

一、创设情境，出示课题

1.播放六一舞蹈，出示学习活动的主题——我们的节日

了解六一儿童节的来历，六一儿童节来之不易，我们应该好好珍惜每一个每一次的六一儿童节。

六一儿童节是我们孩子最盼望最喜欢的节日，每到这一天我们都会载歌载舞欢庆节日，琴声鼓声各种音乐交织在一起热闹极了。看看这些小朋友在干什么？

2.播放多媒体教学课件，欣赏六一节目一组与节日有关的图片。?

二、探究新知，?解决问题

1.?欣赏这么多六一节目，每个表演都有不同的乐器。

师问：同学们还见过哪些乐器？

生回答：手风琴，电子琴，沙锤...

同学们认识的乐器真多，看样子都有机会成为音乐家。既然认识这么多乐器想不想做一个属于自己的乐器呢？

生回答：想

师：在做之前咱们先欣赏一下书中学生的作品。

2.欣赏书中学生的作品，说说他们的外形有什么特点？和同学一起分析课本中作品的制作材料和方法。? ?

同学们分析的很有条理，而且分析的过程也很详细，那我们有信心完成好属于我们自己的小乐器吗？

生回答：有

3.?选择合适的材料，制作小乐器，和同伴一起表演

三、创作

1.开始制作，师强调注意事项

四、展示评价、?总结活动?

1.?以小组为单位展示自己制作的小乐器，进行表演。