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冀美2011课标版《14.远古的恐龙》集体备课教案优质课下载
教学重点?：运用绘画或手工的方法表现恐龙。
教学难点?：恐龙的动态造型及合理地组织画面
教学过程：
为了优化教学过程，体现学科的教学特点，在教学中，我是这样安排设计教学程序的：
激发兴趣，导入新课
观看视频（恐龙视频播放）
揭示课题《远古的恐龙》。
探究学习
资料共享：把查阅的恐龙资料分享给大家。
2、考考你：观察恐龙的图片，尝试总结恐龙的特点（教师板书）
3、共同走进恐龙的世界：由一名同学带领引入恐龙的世界。
4、教师示范：抓住恐龙的特点，教师作画，在黑板上示范恐龙的画法，供学生借鉴。
5、提出创作要求：每组以绘画或手工的形式完成一幅恐龙生活的作品。
创作实践活动
1、学生伴着音乐进行创作，教师给予适当的指导。鼓励孩子们大胆的展开想象，用多种方式来表现恐龙，并添加环境。
2、温馨提示：使用剪刀注意安全，保管好随身垃圾。
3、每组选一名组长做讲解员上台展示本小组的作品，激发学生探索科学奥秘的兴趣。学生把这些作品编成一个有趣的故事讲给大家听。
四、拓展链接
教师由恐龙灭绝原因引出其他濒危灭绝的动物，引出保护野生动物从我做起，没有买卖就没有杀害的口号。
由恐龙的灭绝联想到如今的野生动物，从而对学生进行精神教育。培养学生热爱自然，热爱动物的思想观念。