冀美2011课标版《14.远古的恐龙》集体备课教案设计

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3、情感与态度：培养学生的观察、想象能力，激发学生对大自然、对古生物的热爱之情。

本课重难点

1、重点：仔细观察恐龙的外形特征，用绘画、剪纸、黏土等形式表现恐龙。

2、难点：能抓住特征表现恐龙，并有一定的故事内容和情节

一、情境导入

检查材料和工具准备

课件展示图片，

你认识图中的动物吗？你了解多少？

学生回答：鳄鱼！！！

问：那么它是鱼类吗？

答：不是，（鳄鱼不是鱼，是爬行动物，鳄鱼之名，或是由于其像鱼一样在水中嬉戏，故而得名“鳄鱼”）

问：那你知道它属于哪类动物吗？（两栖爬行动物）

课件展示，鳄鱼是迄今发现活着的最早和最原始的动物之一。出现于三叠纪和白垩纪的 中生代 （约两亿年前），性情凶猛的脊椎类爬行动物，它和恐龙是同时代的动物，属肉食性动物。在电视中经常看到各种各样的恐龙，下面让我们一起来认识远古时代的恐龙吧。

板书：远古的恐龙

二、欣赏、观察

恐龙是生活在距今大约2.3亿年前地球上的史前爬行动物，我们经常在电视看见的、耳熟能详的恐龙约10多种，你能叫出哪些恐龙的名字？

如霸王龙、角龙、剑龙、巨兽龙、棘龙、地震龙等

展示课件，看看你能认识多少恐龙？

观察各恐龙的形状、颜色、神态、生活环境，

霸王龙——巨大的嘴内拥有锋利的牙齿，凶猛异常，相比较巨大体型和后肢来说，前肢显得非常细小，只是起到平衡的作用。

三角龙——颈部较短，尾也粗短。?角龙类有短而宽的脚，前脚有五指，后脚有四趾，指（趾）末端有蹄状的构造，善奔走。头部也有攻击武器锋利的犄角，角龙科最强的三角龙可以轻松地击败一头成年霸王龙

剑龙——最大的特征就是背部有一整排的三角形骨板及尾巴上的四枝尖刺

巨兽龙——是一个可以用后腿支撑身体行走的大块头

甲龙——全身披着“铠甲”的恐龙。它们一般有五六米长，后肢比前肢长，身体笨重，只能用四肢在地上缓慢爬行，看上去有点像坦克

棘龙——背上有一个醒目的标志，那就是如同扇面一样高高竖起的“帆”。