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三年级下册(2014年11月第1版)《16.风凉的扇子》新课标教案优质课下载
1、 能够选用合适的材料创造性地制作一把既实用又美观的扇子。
2、 在练习中,逐渐形成设计意识,进一步提高动手能力。
3、 愿意了解扇子文化,感受扇子的美,体验制作扇子的乐趣。
教学重点:做一把美观又实用的扇子,体验做扇子的乐趣。
教学难点:扇子的外形创新设计与扇面的装饰。
教学准备:卡纸、宣纸、彩色纸、双面胶、胶水、竹片、水粉颜料等绘画工具。
教学过程:
一、组织教学
检查用具,稳定情绪,课前背诵杜牧的《秋夕》。
二、导入新课
同学们,刚才背诵的是哪一首诗呀?(唐朝大诗人杜牧的《秋夕》),咱们再来背一次好吗?
银烛秋光冷画屛,
轻罗小扇扑流萤。
天间夜色凉如水,
卧看牵牛织女星。
这首诗歌里面提到了古人用扇子一边乘凉一边追赶飞来飞去的萤火虫,那情景一定很美吧,今天我们就来学习《风凉的扇子》。你们想看古代的扇子吗?
了解扇子的发展历史,欣赏古扇。
播放古代扇子的图片,教师解说。
知识大闯关。
同学们,刚才欣赏了古代的扇子,接下来要进行知识大闯关,大家敢不敢?
第1关、说说中国古代的扇子分为几种形式?
第2关、掌握扇子的构造,讨论:折扇和团扇各自的造型特点。
第3关、欣赏扇面上的图案感受扇子的美,探讨扇子的装饰方法。
第4关、讨论:扇子的作用。
通过欣赏各种材料、形状、图案的扇子,感受扇子的美,创设在一种广泛的文化情景中,认识美术的特征和美术表现的多样性,以及美术对社会生活的独特贡献。