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三年级下册（2014年11月第1版）《16.风凉的扇子》新课标教案优质课下载
2能够欣赏与认识扇子的独特美感，并大胆地表达出自己的见解和感受。
3了解扇子文化，加强对祖国传统文化的热爱之情。
教学重点：
设计制作实用、美观的扇子。
教学准备：
彩纸、线绳、胶棒、剪刀、一双筷子等。
导入新课
猜谜语：
黑纸蒙竹面，添扮容颜，舞动英姿冷气旋。祛温避暑和风煦，沁透心田。
谜底：扇子
新授
扇子的历史
中国扇文化起源于远古时代，我们的祖先在烈日炎炎的夏季，随手猎取植物叶或禽羽，进行简单加工，用以障日引风，故扇子有障日之称，这便是扇子的初源。我国扇子的制造和使用已经有3000多年的历史了。扇子最早出现在殷代，而劳动人民则是“以扇逐暑，取其实用”。
图片欣赏（播放课件）各种小扇：羽毛扇、檀香扇、象牙扇、团扇、纸扇、麦草扇、竹编扇、芭蕉扇、舞蹈扇、儿童扇等。
扇子材料扇子的主要材料是：
竹、木、纸、象牙、玳瑁、翡翠、飞禽翎毛，棕榈叶、槟榔叶、麦秆、蒲草等也能编成或制成各种千姿百态的日用工艺扇，造型优美，构造精致，经能工巧匠精心镂、雕、烫、钻或名人挥毫题诗作画，使扇子艺术身价百倍。
扇子种类:
扇子在我国已有三千多年历史，经数千年演变完善改进已发展成为几百种的扇子家族，但总的归纳为二大类：一是平扇（即团扇、葵扇、麦草扇、芭蕉扇等），不能折叠；二是折扇，可自如敞开收叠。
学生作品欣赏
纸折扇制作视频（教师示范视频）
扇子制作方法一：
选A4大小的纸进行正反面折。第2、折好后进行对折，用双面胶固定好。第3、可用剪纸形式，进行装饰扇面。第4、可用装饰，加点扇坠。
扇子制作方法二：
选A4大小的纸进行正反面折宽度尽量保持一致。第2、折好后进行对折，用双面胶粘牢，再用绳子将扇子中心固定好。第3、用纸卷成2个小棍或用一次性筷子准备做扇柄用。第4、将扇柄与扇面的两端用双面胶固定住，这样扇子就完成了。
学生活动：选用合适材料，为家人设计出一把实用又美观的扇子。学生动手制作小扇，师巡视指导。（提示制作时1、安全用剪刀。2、要将扇柄和扇面牢固的连接起来。）