《18.多彩的民族服饰》公开课教案下载

《18.多彩的民族服饰》公开课教案优质课下载

重点：了解民族服饰文化，分析民族服饰的特点，欣赏民族文化的魅力。

难点：培养学生对民族服饰文化的热爱之情。

教具准备书本、画笔、民族服饰资料与图片课 时1第一课时教师活动学生活动设计意图导入

师：我们的国家是由56个民族组成的大家庭，每个民族的服饰都有自己鲜明的特色。

师：谁能说一说：什么是服饰？

师：服饰是人们所穿着的服装和佩戴的装饰品的总称。

师：接下来我们就看一段视频，让我们静静的欣赏，仔细的观察。（播放视频）

师：这些民族服饰漂亮吗？

师：今天就让我们一起来欣赏《多彩的民族服饰》。（出示课题）

新课

1、欣赏满族服饰并分析其特征

师：你们知道自己是什么民族的吗？

师：请这两列同学起立，分别说一说自己是什么民族，从你开始。

师：这些同学当中，都有哪些民族是少数民族呢？

师：中国有56个民族，除了汉族，其余各民族都被称为少数民族。

师：那我们身边为什么有这么多的满族人口呢？谁能说一说。

师：说的真好，下面这个短片里，就揭示了承德满族人口众多的原因，让我们认真的去听一听。

师：既然我们身边有这么多的满族同学，那我们就先来了解一下满族服饰的特征。我们来欣赏一些漂亮的图片。（播放图片）

师：今天，老师为同学们请来了一位神秘的小嘉宾，我们用掌声欢迎她。

师：通过这些图片我们可以知道，满族人穿旗装，最典型的就是戴帽子，大长袍，腰配装饰，穿布鞋。女子戴旗头。穿旗袍，穿高底鞋。

师：我们可以看到，他们的衣领都是什么形状？

师：观察的非常仔细，圆领，右衽。什么是右衽，老师来给你们演示一下：把左面的衣襟掩向右腋，在右侧盘系扣绊。同学们可以看看她的旗袍，左右开叉。那他们为什么穿这样的袍服呢？

师：这和他们的生活方式是有着密切联系的。满族人喜欢骑马涉猎，这样穿戴可以方便骑射。

师：刚刚我们所说的帽子、长袍、圆领，开叉这些特征，都是服饰的？

师：那我们来看这张图片，他们穿的漂亮吗？