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《4.生动的表情》新课标教案优质课下载
四年级的学生好奇心强、思想活跃，而且模仿能力较强，通过学习是能够完成几张精彩的作品的。
教学目标：
知识与技能目标：
通过本课的学习使同学们认识面部表情存在的一些基本规律，通过画生动的表情使同学们能初步掌握表现人物面部表情的基本方法。
过程与方法目标：
通过欣赏名画让同学们认识到人物面部表情的复杂性，通过做游戏、模仿表情，能够更直观的观察人物面部表情的变化。能够让同学们学会观察身边的人或事物。
情感态度与价值观目标：
通过本课的学习让同学们学会有效的把控情绪，在以后的生活和学习中遇到挫折和不愉快的事情可以更加坚强，逐步养成积极乐观的生活态度。
重点难点：
教学重点：让同学们了解人物面部表情变化的一些规律。
教学难点：让同学们通过人物表情变化规律掌握一些描绘表情的基本方法。
五、教学过程：
1、导入新课：
人的表情丰富而复杂，画家们可以将他们表现的活灵活现，下面我们一起来欣赏一幅世界名画。
列宾的油画《查波罗什人写信给土耳其苏丹》
作者及作品简介：列宾是俄国19世纪后期到20世纪上半期最伟大的现实主义画家。
画面表现的是从地主奴役下逃出来的农奴查波罗什人，他们英勇善战、杀富济贫。土耳其苏丹王写信规劝他们归顺于土耳其帝国，查波罗什人誓死不降，给苏丹王写信的场景。
欣赏完这幅名画激发了学生学习表情的兴趣，从而导入新课《生动的表情》。
讲授新课：
刚才我们欣赏了一幅名画，下面我们来欣赏一些现实生活中人的表情！
教师出示课件，观看有关喜怒哀乐的图片。
以上我们看了一些有关表情的图片，同学们可以想一想这些表情在五官上有什么区别？下面找学生说说这些表情在五官上有什么不同。
刚才同学们分析了这些表情在五官上的区别，下面我们通过几张简笔画来看看喜怒哀乐在五官上的变化！
教师出示喜怒哀乐简笔画图片，从而得出画表情的一些基本规律：
画人喜 眉开眼弯嘴上起 画人哀 眉呈八字嘴下歪