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冀美2011课标版《6.盘筑成型》优质课教案下载
教学重点:学习、运用泥条盘筑的方法制作手形或足形器皿。
教学难点:大胆想象,敢于表现和创造,作品有个性。
教学准备:
教具:幻灯片,示范用的泥料。
教学过程:
一、介绍课堂评选标准,采摘胜利果。
二、导入课题
师:同学们,我们中国是四大文明古国之一,也是唯一能够经历几千年将文明传承下来的国家。我们中国文明源远流长,许多艺术也流传至今,而陶艺就是其中的一种(教师出示陶艺图片)。今天,我们就来学习《盘筑成型》。(板书)
(一)穿越时空隧道
师:同学们,我们现在看到的陶艺如此精美,那么很久以前的陶艺又是什么样子的呢?它又是如何发展而来的呢?现在,就让我们大家一起穿越时空隧道,来看看从古至今的陶艺。(观看PPT,介绍陶艺及发展史)
二、视觉感知
师:同学们,你们是不是觉得,只看图片还不过瘾,如果现在有真的陶器摆在你们面前,你们想不想看看它。
师:那接下来,老师就为大家变一个魔术,变变变~同学们,老师变出了什么?对了,老师把古时候的陶艺变到了你们面前。
(二)火眼金睛
师:那么,老师的问题来了。我们的陶艺技法有很多种:徒手捏制法、泥条盘筑法、泥板成型法、拉坯成型法。请用你们的火眼金睛仔细观察,老师手中的这件陶艺,是用哪种方法做成的呢?(生答:泥条盘筑法)
师:对了,这些陶艺就是用泥条盘筑的方法来制作完成的。
老师不但给我自己变来了陶艺作品,也给大家变了好几个。现在就请翻开你面前的报纸,小组仔细观察并讨论,什么是泥条盘筑法?
(找学生来介绍泥条盘筑,教师总结)
生:泥条盘筑技法是我们祖先,所采用最原始的制陶方法,自始自终以一双手为主,将泥土搓成泥条,然后按照自己的意愿将泥条围成各种造型,制成理想的作品,这种技法善于表现原始粗犷,大巧若拙和变化无穷的艺术魅力。
探索归纳
头脑大比拼
教师展示制作方法和步骤的视频,小组讨论。
师:有哪位同学能说一说泥条盘筑的步骤?(学生回答)
1、泥条盘筑成型的主要步骤:
(1)先取一块泥,做成罐底。