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《11.绘画日记》公开课教案优质课下载
通过给学生赏析绘画日记,组织学生自己动手创作一篇绘画日记,并让学生能与同学们分享绘画日记中的故事。?
?情感、态度与价值观:
给予了学生一种不一样的传递情感的方式,学会从绘画中感受生活中的美与情感,提高了学生的表达情感的能力,让学生学会分享。
本课知识点
1.?了解绘画日记的概念。?
2.?学会赏析,能够欣赏作品所表达的情感。
3. 学会创作和分享,能够创作一篇绘画日记,并能分享出来
?教学重点和教学难点
1. 教学重点:学会赏析,创作和分享绘画日记?。
2. 教学难点:引导学生学会分享自己的绘画日记。
教学过程
故事导入,激发学生兴趣?。
师:同学们,请问你们知道孙悟空吗?
生:认识。
师:那孙悟空是谁呀?
生:是西游记里面的猴子,会七十二变。
师:是的,孙悟空是中国四大名著《西游记》中的人物,他本领很大,会七十二变,历经九九八十一难,降妖除魔,作为大师兄,在取经路上和猪八戒、沙和尚互帮互助,保护唐僧到西天取经,是一个大英雄!如果他来和我们一起上课,你们开不开心啊?
生:开心。
师:好的,今天老师特意给大家邀请了孙悟空来我们课堂一起上课,大家掌声有请(放西游记孙悟空出场音乐,并将卡通人物拿出来,贴到黑板上)
生:哇...
师:同学们,今天悟空来到我们课堂,是有一个故事要分享给大家听,大家想不想听?
生:想。
孙悟空绘画日记赏析,引出绘画日记概念
师:(打开ppt,翻到孙悟空写的绘画日记)孙悟空在取经路上发生了很多故事,于是,他把其中的故事写在日记了,并通过绘画的方式画了出来,同学们能从他的日记里看到什么故事吗?(举手回答)
生:孙悟空大脑天宫、孙悟空三打白骨精、孙悟空巧借芭蕉扇。。。(待定)