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5）了解并掌握邀请函的格式，内容。
6）感受mind map在阅读中的使用，并初步尝试画思维导图。
2. 情感态度价值观目标：
学会人际交往的基本常识，学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式。理解“义务”涵义，学会承担自己应尽的义务，能够在班级以及社会生活中担当一定的责任。理解人与人之间的真情，学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 掌握本课时出现的生词及表达方式。
2) 阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。
3）感受，运用，并初步尝试借助思维导图来进行阅读学习。
2. 教学难点
1）阅读2b部分的短文并完成相关要求。
2) 初步尝试运用思维导图。
三、教学过程
Ⅰ. Warming- up
Greetings.
T:All right,let’s begin our class.Good morning,boys and girls.
S:Good morning,Miss Zeng.
T:Nice to meet you! So,boys and girls,this morning,we are going to find something wonderful,are you ready to follow me?
T:Yes!...
Ⅱ. Lead-in
Free talk
One of our favorite teachers,Mr Zhang,is leaving us soon ,he made a video ,first of all,just follow me to watch a video.
2.Watch a video
3.after watching,ask:I know you love Mr Zhang so much,you don’t want to say goodbye.now,think,what can we do for Mr Zhang?
Ss give suggestions and lead in “party”
4.What kind of parties do we have?
Ss:dancing/surprise/birthday/welcome party…
5.T:If we have a surprise party for Mr Zhang,do we have to make invitations ?
Ss:Yes.
T:Do you know how to make invitations?No?Here are three in 2b,we are going to understand them step by step,after that,maybe we can learn to how to make invitations,well,let’s go!