冀美2011课标版《8.椅子造型设计》公开课教案下载

冀美2011课标版《8.椅子造型设计》公开课教案优质课下载

应知：了解椅子的结构和用途的相关知识。应会：学习用绘画的方式设计一把新颖的椅子。?

?2、隐性内容与目标?

? 通过学习培养学生的观察能力、分析能力、创造思维能力及设计能力；培养学生关注生活、热爱生活的以及严谨的治学态度。?教学重与难点：?

?重点：椅子的结构、功能等相关知识。?

难点：椅子的功能性、实用性与审美性。

?教学过程：?

一、出示课件，了解椅子的结构?

请同学们猜猜这个是什么？（出示椅子各部分椅子腿、面、靠背）板书课题椅子

二、了解椅子的发展历史

1、椅子的起源图片。

2、椅子的历史图片。

?? 三、观察特征，了解功能?

1、课件出示:?大量椅子的图片包括仿生椅、功能椅。?

同学们这把椅子和上面的椅子有什么不同？（重点拓展学生分析设计思路）。?2、你能说说下面的椅子?是属于那一类的椅子?

出示椅子图片，直观的让学生了解各种不同功能的椅子其造型特点也并不相同。以猜谜的形式完成本阶段的学习（先出现椅子图片，再让学生猜这是什么椅），能有效的吸引学生的注意力。

四、欣赏作品，启发构思?

1、教师总结椅子欣赏：同学们刚才说了很多不同种类的椅子，其中样式最丰富的是休闲椅，它们不仅可以给我们提供休息的场所，还可以起到装饰美化家居的作用。??

（大量椅子的欣赏，有助于开拓学生的眼界，启发学生的创新思维，培养的学生的审美能力。）?

2、示范作品欣赏：老师这里还有一些非常特殊的椅子，同学们我们一起欣赏一下吧？请你边欣赏边思考这些椅子有什么特点？?

3、欣赏书中作品，分析下书中作品它们造型上有哪些特点？?

师总结：欣赏了这么多作品，这些在设计椅子的时候根据什么的形状进行了改变？?（动物或植物）我们把这种根据生物造型进行设计的方法叫做仿生设计法，仿生设计法常常是模仿某种东西的造型，并对某种东西的造型进行添加或去除一些部分，?仿生设计法是艺术家们进行创作的一种重要方法。

4、椅子的运用摆放是否与周围环境相融合。出示图片?

?五、创新表现?

1、提出要求：老师从同学们的眼神中感受到：同学们都已经迫不及待的想要动手画一画椅子了，请你用恰当方法为自己的好朋友或亲人设计一张造型别致的椅子。?

提示：同学们如果用仿生法创作要思考好可以添加哪些，又去掉哪些；动手之前要思考好这张椅子有什么功能，椅子的重心要稳。??