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五年级下册（2014年11月第1版）《1.色彩的对比》集体备课教案优质课下载
重点：了解并初步掌握色彩的冷暖知识，以及冷暖色调的一般处理方法。?
难点：运用冷暖色调处理画面。
课前准备：?
教师准备：教学课件、相关图片、文字资料等。
学生准备：绘画工具等。
教学设计：?
1、课前提问。?
（1）提问：同学们，你喜欢穿什么颜色的衣服？那你为什么喜欢穿这种颜色？?
（2）分别让学生谈谈自己的感觉。师根据学生回答情况给予小结，边板书“冷、暖”两种感觉。
2、导入新课。?
色彩接近于火与太阳的颜色，使人联想到温暖，因而产生一种温暖、热烈、光明、突出的感觉，因此叫暖色。反映冰雪夜晚的颜色，使人产生寒冷、凉爽、幽静、阴暗、深远等感觉，因此叫冷色。
讲授新课
运用课前准备的美术作品，结合本课教材及第一课的欣赏作品，讲解冷暖色调。?
（1）出示两幅美术作品，让学生明白暖色调和冷色调的区分。
（2）出示挂图。让学生讨论，使他们了解不同冷暖倾向的色块摆在一起，便产生了冷暖对比。“万绿丛中一点红”，秋日的蓝天映衬着红橙色的枫叶，使得色彩对比更明显，色彩更生动活泼，主体物更突出，艺术效果更佳。
（3）打开教材，先让学生欣赏分析范画中的冷暖对比，然后教师总结。?
4、课堂练习。
（1）作业要求：运用色彩的冷暖知识，在作业纸上画一幅冬景(冷色调)或秋景(暖色调)，强调色彩的冷暖感觉，注意运用冷暖对比方法。
（2）学生作业，教师巡堂指导。
?5、讲评作业
将优秀作品生生之间相互传递学习，以资鼓励。?