五年级下册（2014年11月第1版）《8.实用又美观的盘子》精品优质课教案设计

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2、过程与方法：在欣赏比较中体会对称式、均衡式的美感，感知适合纹样，并根据盘子的形状，运用绘画的方法，合理设计图案，培养孩子大胆画画的能力。

??3、情感、态度、价值观：进一步感受“美术与生活”的关系，激发学生的创作欲望，并体会“发现美、创造美”的乐趣。?

教学要点：?

??1、重点：能运用对称式、均衡式的纹样设计装饰挂盘。?

??2、难点：能运用明快的色彩和简练、夸张的手法设计适合纹样来装饰挂盘，欣赏感受挂盘的造型、色彩与寓意。

作业要求：?

??1、基本要求：能设计对称式、均衡式的纹样装饰挂盘。?

??2、较高要求：能灵活运用点、线、面设计适合纹样装饰挂盘。

个性探究：能运用对称式、均衡式的美感形式，明快的色彩，简练、夸张的艺术手法设计适合纹样装饰挂盘。?

准备：?

??1、学具：彩色笔、纸盘、装饰品等。??

?2、教具：多媒体课件、艺术摆盘、展示台。

教学过程：

一、猜谜语，导入新课

1、今天老师给大家出一个谜语，让大家猜一猜？

有圆也有方，敲敲响叮当。闲时叠罗汉，有菜它先尝。

生：盘子。?

2、那我们就一起来学习第八课《实用又美观的盘子》吧！

3、同学们，盘子在我们的生活中很常见，你们知道盘子都有哪些用

途吗？?

生：盛食物的。

4、师浅谈盘子的历史。

5、学生观赏古代的盘子与现代的盘子，并体会其中的变化。

生：我发现古代的盘子在材质种类和形状方面更加丰富了。

目标引领，探究新知