一年级上册《4.大眼睛》优质课教案下载

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3、激发学生关注身边事物，养成善于观察的好习惯。

教学重难点：

重点：指导学生将心目中的美丽世界画在“大眼睛”里。

难点：亮眼睛的不同的表达方法，眼睛情感意义的表达。

教学过程：

一、导入课题。

1、以谜语的形式导入。“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”

2、请学生猜一猜：这是什么？

3、板书课题

二、课件出示眼睛的图片，欣赏眼睛。

1、认识不同的眼睛，总结眼睛的结构

2、点击课件出示教材主图：在这双大眼睛中，你发现了什么？

原来她把蓝天白云装在自己的眼睛里了。

请你看看你的同桌，在她（他）的眼睛里，你又发现了什么？

原来，当我看着同学们时，你们就被装到了我的眼睛里；当我们用眼睛看小朋友时，小朋友就被装到了我们的眼睛里。当我们用眼睛看学校时，学校就被装到了我们的眼睛里。当我们用眼睛看花草时，花草就被装到了我们的眼睛里。当我们用眼睛看山水时，山水就被装到了我们的眼睛里。

3、出示动图课件，欣赏大眼睛看到的不同风景，激发学生的兴趣。

三、画法指导

教师示范在黑板上画出一只大眼睛。强调：眼睛要画得大大的，才能装入美景。

四、欣赏交流

你们瞧，这些小画家就把美景画在了他们各不相同的大眼睛里，课件出示小朋友的画作。

1、教师提问：

你们想不想跟她一样，也把美景装在自己的眼睛里呀？

指导画大眼睛的步骤。

教师点击课件演示正确的作画步骤。

①用深色水彩笔画出一只大眼睛。