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《6.我跟月亮交朋友》公开课教案优质课下载
教学思路：
本课教学采用小魔术蜡染喷画首先将学生带入一种较为神奇的氛围，再采用以视频、图片与语言相结合的教学方法引导学生进入认识月亮，画月亮以及和月亮之间发生了什么有趣的故事的教学主题。教学设计运用讲、练穿插结合小游戏的形式力求教学内容环环相扣自然地将月亮变化的自然常识及突出主体绘画构图意识融入到创造性的学习活动中。使学生的认知、技能及想象力在教学中潜移默化地增长。教学活动安排如下：
课前活动——情境导入——知识启发——欣赏感受——想象表现——交流评述——课堂延伸
教学目标：
知识与技能目标：了解月亮变化的自然景象，用拟人的方法画出心中的月亮。
过程与方法目标：大胆自由地表现自己和月亮的相关故事，能突出绘画主体。
情感与态度价值观目标：增强热爱生活热爱大自然的情感。
教学重点：
学生运用所学的形色知识进行大胆自由的表现自己和月亮的故事。
教学难点：
在教学过程中激发学生的创作思维。
教学具准备：
教具准备：星星月亮奖品、示范用品、多媒体课件、大月亮及作业展示板。
学具准备：勾线笔、水彩笔、作业纸。
教学过程：
一、课前活动
1、同学们，今天上课之前，我们一起来唱歌吧。会唱的同学咱们一起唱。（播放《小星星》歌曲）
同学们唱得真好听！谁知道我们唱的是什么歌？生：小星星。
老师这里有好多的小星星要奖励给今天表现好的孩子。如果你得到了小星星，一定要保管好哦！等一会儿它还有特别的作用呢！让我们好好表现，得到它吧！
设计意图：唱歌能放松孩子们的学习情绪，利用小星星的奖品激励学生积极投入到即将开始的学习中去并为后面的评价环节做出准备。
二、设置情境，激趣导入
现在上课！
同学们都知道巴老师是美术老师，其实我还是一个魔术师呢！
现在我就来给你们变一个魔术：（蜡染喷绘月亮）
同学们看老师在这张画上变出了什么？