一年级上册《10.我的拼音卡片》公开课教案下载

一年级上册《10.我的拼音卡片》公开课教案优质课下载

【教学重点】：学习装饰拼音卡片的方法。

【教学难点】：如何装饰拼音字母，注意背景颜色和主体颜色的深浅搭配。

【设计理念】：熟悉拼音字母，能够装饰美化拼音字母和卡片，达到醒目美观的效果。在技能方面要求能修剪卡片的四个角和卡片的外形。

【课前准备】：制作好的拼音卡片若干，油画棒，剪刀、勾线笔等。

【教学过程】

一、初识拼音卡片:?

1、师:今天我们虽然要上美术课,但我想先检查一下同学们语文课中的拼音学得怎么样。请看大屏幕,请一小组开火车读拼音,看一看谁读得最快最准。?

(屏幕出示拼音,学生读,师表扬鼓励)

2.今天啊，老师带来一种特别的拼音卡片，请你读一读，评一评。这些卡片和你平时见过的卡片一样吗？（不一样）

3.学生读出：我的拼音卡片，贴在黑板上成为课题的一部分，并板书完整的课题。（同学们看一看老师是怎么写这五个字的）

二．再识拼音卡片

1、出示制作好的拼音卡片，请同学们观察并提问：这些拼音卡片和我们平时见到的在那些地方不同？

2、回答①字母装饰了花纹；②卡片有底纹；③卡片的边角进行了修剪。

三、了解拼音卡片??

（1）、在这么多的拼音字母卡片中，你最喜欢哪个字母？为什么？?

（2）、今天同学们穿的漂亮、整洁的参加活动，这些字母宝宝也向你们发出了邀请，等着同学们把它们变的漂漂亮亮的和我们一起玩，你有没有信心。?

四、教师示范制作拼音卡片，学生学习方法

1、教师边示范边讲解制作方法：

（1）.剪（将卡片的边和角修剪好，为保证四个角的形状都一样，剪的方法很多，引导学生观察剪出不同的形状，中间要留有最大的空间，如果怕剪不好，引导学生可以先画下来再剪）。

（2）.勾（用铅笔写字母，尽量写得饱满，顶天立地注意构图合适，在用记号笔勾出双线）??

（3）画（用油画棒描绘字母的颜色，在字母周围画出简洁的花纹衬托字母。）??

2、提问：想一想这些卡片是怎样做出来的？

3、学生讨论回答，总结方法。

（小结：剪出卡片的外形——卡片上勾出单线——勾双线——给字母画花纹、涂色。）?

4、（出示制作的拼音卡片）?