一年级上册《10.我的拼音卡片》精品优质课教案设计

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功感。

教学重难点： 重点：在保留拼音字母的形状特征的基础上，

尝试设计拼音字母形象。

难点: 设计的美观，而不改变拼音字母的形

状。

教学过程： 一、组织教学。 准备绘画工具，规范绘画习

惯。

二、导入新课。

（1)看老师带来的各种卡片拿出来，

（2）说说你喜欢哪些卡片？为什么？

三、（1）教同学们拼音卡片的制作过程。选卡

片并修剪——将字母变大、变胖——

给字母进行装饰——给卡片进行装饰

（2）出示画的不突出拼音字母的卡片，同

样的拼音字母卡片，改变了涂色，发

生了什么变化？出现了什么效果？

为什么会这样？

（3）欣赏感知各种形状的拼音字母卡片，

启发卡片形状。

四、学生作业。 学生自由选择字母，充分发

挥个性，创作出各具特色的拼音卡片。

五、教师巡回辅导:及时反馈、纠正帮助有困难

的学生,参与其中。

六、课堂小结:学生佩戴拼音字母卡片，玩游戏

“找朋友”。