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湘美2011课标版《11.数字变变变》公开课教案优质课下载
教学目标：
能根据数字的形状进行联想，创造出新的绘画形象。
在美术活动中体验到造型游戏的乐趣。
教学重点：
抓住数字的外形特点展开联想，画一幅数字画。
教学难点：
数字与物在外形上的相似度的把握和丰富的联想
教学准备：
教师：CAI课件、实物、范图、学生作业、奖品。
学生：彩色笔、色卡纸、白纸。
教学流程示意图：
教学过程：
创设情境，激发兴趣，提出课题。
阶段目标
▲学生在数字王国的情境中进入本课学习，激发兴趣。
▲在辨识数字变化成哪些形象的活动中，初步感受数字“化妆”的奇妙趣味。
（一）数字王国的化妆晚会。
1.教师：小朋友，今天我想带大家去数字王国玩一玩，好吗？ （好）
教师：那我们就一边唱数字歌一边推开数字王国的大门吧！（好）
当音乐响起的时候，大家就跟着唱，还可以边唱边跳哦！
2.课件：数字歌
教师：数字王国的大门慢慢打开了！呀！真热闹啊！原来这儿正在举行数字变变变舞会呀！看，有的数字变成了气球，有的变成了老鹰，还有的变成了铅笔，是不是很有趣呢？你能看出气球是哪个数字变的？老鹰是哪个数字变的？铅笔呢?你们是怎么看出来的？
（二）小结。
教师：大家都说得很好！数字的外形像什么，就可以变成什么。这节课我们就来学习数字变变变。
启发联想，开拓思路，建立线索。