《11.数字变变变》集体备课教案设计

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2：在美术活动中，体验到造型游戏的乐趣。

教学重点：

抓住数字的外形特点，展开联想，画一幅数字画。

教学难点：

数字与物体在外形上的相似度的把握和丰富的联想。

教学过程

一、创设情境，激趣导入

　　１、激趣导入

　　（1）、课件数字歌

　　师：同学们,你喜欢开舞会吗？想知道数字王国的小朋友是怎样开舞会的吗？现在我们一起到数字王园去看看吧！（课件数字歌）

师：请你说说，数字乐园的小朋友们把自己变成了什么？

（大象，青蛙，鹅）

（2）、总结：数字宝宝化妆真有趣，数字宝宝化妆可是有秘诀的哦，那就是动物的外形像什么就可以变成什么。

二、启发联想，开拓思路，建立线索。

1、玩游戏：找一找

　　师：刚才同学们的表现很出色，现要老师带你们玩 一个游戏吧！

　　魔法屋里藏着许多和数字外形相像的东西，请同学们找一找，并说说它像哪个数字。 （生汇报）

2、视频数字变变变和图片展示

师：生活中还有很多跟数字很像的事物，我们一起来看一看。

三、深入讨论

1、师：看，又有一批数字演员要表演了，你发现了什么秘密吗？

（都是蛇变的）

师小结：相同的事物可以变出不同的数字

2、师：数字王国的宝宝可真积极，看，它们又来了，你发现什么秘密？

（都是数字0）