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一年级上册《11.数字变变变》集体备课教案优质课下载
教学重点：抓住数字的外形特征展开想象，创作一幅数字变形画
教学难点：数字与物在外形上的相似度的把握和丰富的联想，创作一幅独特的数字变形画
组织教学，导入新课
播放数字儿歌韵律操热身
教师播放<<像什么>>，学生认真观看。
师：孩子们，数字王国要开化妆舞会了，数字宝宝们为我们带来了精彩的节目，台下的小观众们睁大你们可爱的眼睛认真观看哦！
师生观看视频
师:同学们，可爱的数字宝宝都变成了哪些好玩的东西？
生：1变成了铅笔……2像鸭子在水里游来游去……
师：观察的真仔细！这些数字宝宝只是稍稍变了变就能给我们带来这么多乐趣，真是太神奇了！今天，就让我们一起走进数字王国去探索发现“数字变变变”（板书）
新授
观察图片，初步感知
教师播放图片，引导学生发现生活中常见的物品像什么数字。
师：除了数字宝宝，生活中有许多小伙伴也想参加化妆舞会，瞧，他们长得像哪个数字宝宝呢？
生：……
师：真是善于观察的孩子。你是从哪里看出来的呢？
生：从他们的形状看出来的…….
师：你的眼睛可真亮！
师：舞台上的数字0宝宝非常难过，因为他不知道自己变成什么更适合？
（ 出示课件移动）
师：数字0变成小猫还是花环？......
生：花环
师：如果把0变成小猫合适吗？
生：外形不像不合适
师：说的真好，数字宝宝外形像什么就可以把它变成什么样子。(板书：形状联想)