一年级上册《17.简笔画人》精品优质课教案设计

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【重点难点】：

重点：了解人体基本结构，抓住人物躯干和四肢变化的姿态

难点：人物各种动态的描绘

【教学准备】：

教师：多媒体课件、范画

学生：彩笔、勾线笔 画纸

【教学程序】：

一、游戏导入：猜一猜

师：画一个圈，问：猜猜老师画的是什么？（学生回答不尽相同，只要合理都可以，不否定学生的回答，保护学生的想象力。）

师：教师画一条直线，追问：猜猜老师这次画的又是什么？

总结：老师今天就要教同学们用简单的圆圈和线条创造出有意思的小人。进入主题《简笔画人》 板书

师：播放视频观看并思考：视频中他们正在做什么？人物是怎么做出来的？你觉得有意思吗？

生：回答

【自主探究学习】

师：人体是由哪几部分组成的？

生：回答

师：评一评 出示人物动态图 学生根据老师的动态描绘判断老师画得动态准确吗？为什么？

生：举手回答

【小组合作讨论探究】

师：出示木偶人，观察木偶人的动态，思考木偶人在做某种动作时身体的哪些部位发生了变化？教师不断改变躯干的弯曲程度和四肢的方向，你发现了什么秘密？

小组讨论回答：

【小练习】

师：出示人物动态图片，让学生上台模仿并练习，看谁画得追准确，最生动。

师：讲解点评

【小组合作】