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湘美2011课标版《17.简笔画人》最新教案优质课下载
为了帮助学生掌握本节课的重点，采用了微视频、动画图片、多媒体课件等信息技术手段。
【教学难点及解决措施】运动中的人物，躯干和四肢会有变化。为了突破难点，教学中采用多媒体课件动画演示人物的简笔画法，便于学生直观、形象了解简笔画人物的方法，利用qq+电脑互动演示+学生演示帮助学生解决学习中的难点。【教学方法】欣赏法、观察自学法、动画演示法、实践操作法【教具】课件、绘画用深色笔，图画本等【学习环境及学习资源】多媒体计算机网络各种媒体化的学习材科【教学准备】制作多媒体课件、微视频、二维码、动画、QQ+电脑演示【教学结构简要流程】
一、视频欣赏，导入新课
引导自学，尝试表现
三、挑战电脑、互动讲解
四、自主表现，挑战自我
五、总结评价，回顾全课
教学环节教师活动学生活动技术应用设计意图
一、视频欣赏，导入新课
二、引导自学，尝试表现
三、挑战电脑、互动讲解
四、自主表现，挑战自我
五、总结评价，回顾全课
出示微视频，学生欣赏
（出示微视频）
1、这个动画片和我们平时看的动画片中有何不同呢？
2、谁愿意告诉我这些人物是怎样表现出来的？由此导入课题《简笔画人》。
1要求学生自学书本P34的作画步骤。
2.小结简笔画人的作画步骤：先画头部，再画身躯，最后画四肢。
1、你们想不想挑战电脑，看是不是比电脑更快呢？播放PPT图片
2、用手机拍照并用手机QQ+电脑QQ让学生欣赏挑战作品。
3、为什么人可以做不同的动作？
根据学生回答现场示范并小结：因为人有了关节才会做出不同的动作，我们才能用长短不一的线条来表现各种动作的人。(讲解时借助于动作描述)
1、出示作业要求：请一、三、五、七列的小朋友站在空行里做动作，二、四、六、八列的小朋友用简笔画人的方法画一画你左手边的朋友。
2、用手机拍照并用手机QQ+电脑QQ让学生欣赏优秀作品。