湘美2011课标版《18.画画火柴人》优质课教案下载

湘美2011课标版《18.画画火柴人》最新教案优质课下载

教学重点:

　　 抓住人物动作特征,画出多个动态组合的火柴人。

教学难点:

在人物周边添加景物，使画面完整。

教学准备:

　　教具:教材画画火柴人、学生作业本、多媒体课件。

学具:铅笔、橡皮、水彩笔等绘画工具。

教学设计：

视频导入

（播放一段有趣生动的火柴人历险记）

学生认真观看，初步认识火柴人的样子和我们自己有什么样的区别，引导学生发现火柴人没有眼睛，鼻子，嘴巴也没有漂亮的衣服，是一种很简单的人物形象绘画，只画出一个人的大概轮廓就可以了，所以看起来就像是一个个火柴人变成了人形。

揭示课题----《画画火柴人》

讲授新课

1.（多媒体出示主题图）

师：想一想火柴人除了一起到滑雪场里滑雪，还可以在哪些地方做一些有趣的事情哪？

生可能回答：在餐厅里吃饭，在广场上跳舞，在舞台上唱歌

引导学生联想到我们在学校上课，下课的时候会干什么？

看书，写字，捉迷藏，画画，跳绳，或者大家一起玩耍

师：我也想到了一些，请看多媒体。

（出示学校里的运动会和课下学生跳皮筋的场景）

2.我是火柴人

（出示教具不同动作的火柴人）请孩子们先观察火柴人动态时的特征和身体有什么变化。

蹲，坐，站，跑。

火柴人拼接（出示教具）

请个别同学到讲台把火柴人身体各个部位拼接在一起，表现不同的动态。