1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
湘美2011课标版《18.画画火柴人》精品教案优质课下载
教学难点：
抓住人物的动态。
教学重点：
画出人物动作。
教学准备：
绘画工具，多媒体课件等。
教学过程：
导入：
1、认识火柴：说一说火柴的形状特点。（圆圆的头，细长的杆）
2、观看火柴人动画短片，看一看动画里的人物有什么特点。（像火柴一样圆圆的头，细长的身体）
3、揭示课题，学习画画火柴人。
二、新授。
1、说一说我们的身体有几部分组成？（头、躯干、四肢）
2、火柴人的组成部分：头、躯干、四肢，用椭圆形表示头部，直线表示身躯和四肢
教师示范画一个站立的火柴人，边示范边讲解
练习一：学生跟随教师在画纸上完成一个站立的火柴人
想一想：如何让火柴人做出丰富的动作
看一下老师摆的木偶人，猜一猜这是什么动作？为什么你看出来了？
总结：因为我们的手和腿的关节在动，弯的程度不同，便可以摆出千变万化的动态。
三、学习活动。
1、动动笔：课件出示侧弯腰动作图，学生用火柴人方式画出动态。
学生画完后，出示两张火柴人，对比一下哪一幅更像侧弯腰的动作，更生动。
总结：画火柴人时注意躯干的动态。
2、动动笔：课件出示跑步动作图，学生用火柴人方式画出动态。
学生画完后，出示两张火柴人，对比一下哪一幅更像跑步的动作，更生动。