一年级上册《18.画画火柴人》优质课教案下载

一年级上册《18.画画火柴人》最新教案优质课下载

2.能关注生活中的场景和人物，用简笔画的形式进行场景再现。

3.能够大胆细致的用线条画出心中所想，表现出整体组合能力和求异思维能力。

【教学重点】

画画火柴人的活动场景。

【教学难点：

在人物周围添画景物，使画面完整。

【教学准备】

多媒体课件、手绘场景图，黑色水彩笔，白纸，卡纸，火柴等工具。

【教学过程】

一、导入新课。

1.出示课件，猜谜语导入法。

师：谜语

生：火柴

师：对，就是火柴，小朋友们和老师一起来看一看，火柴是什么样子的呢？

（本环节我准备了火柴的道具，现在10后的学生，你跟他讲火柴，他不能理解是什么东西，什么样子的。把火柴带入教学课堂中，让学生更好的理解课题的意思，并能直观感受火柴和我们简笔画人的相似出，从而更好的引出课题。）

2.出示火柴和小人的对比。

师：我们的小人和火柴是不是很像呢？对，我们给这个小人起个名字，叫火柴人

师：有没有学生猜出来。老师今天带着大家一起画什么呢？

生：火柴人

板书课题《画画火柴人》

师：火柴人广泛存在我们的生活中，你们知道哪些地方有火柴人吗？

师：同学们观察的真仔细，看来大家都是细心观察生活的小朋友。

师：在画火柴人前呀，我们要先知道咱们人体是由哪几部分组成的。

生：头部、躯干、四肢

师：我们用什么表示人物的头部呢？