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《20.漂亮的铅笔头》教案优质课下载
情感目标：获得创作的满足感，体验互赠作品的乐趣。
学习重点与难点：
重点：学习了解造型方法。
难点：突出个性创意，把橡皮泥粘稳粘牢。
学习准备：
生：铅笔（一长一短），橡皮泥。
师：示范作品，其余同上。
学习过程：
（一）导入
孩子们，我们都有哪些学习好伙伴？（指名说）今天，老师和大 家一起来动手把我们的铅笔变得更漂亮好吗？
（二）了解学习
1、打开书本，观看书中作品。
提问：你喜欢那件作品？说说理由。
指名说，小结：作品要美观、精致。（板书）
2、出示示范作品，观察。
提问：老师的跟书上的有什么不同？
指名说，小结：铅笔头用自己的名字装饰，既防丢，又突出了个性。（板书）
3、示范整体夸张的长铅笔造型制作，生评价，师小结：铅笔长短不同，用的造型方法也不同。
（三）自由创作
要求：制作自己喜欢的铅笔头，要美观、独特。
（四）作品展评
（五）总结
大家能用一个词形容一下自己的作品吗？（生说师板书）
板书设计：
漂亮的铅笔头