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师梦圆初中英语教材同步人教版八年级上册Section B 2a —2e下载详情
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通过学习学生能够自己学出邀请,并有礼貌地接受和拒绝邀请。

整体教学设计思路:

备课思路过程:

本课是以邮件形式发出邀请。首先, 利用猜谜游戏使学生了解各种不同的派对,然后再学习2b,使学生学习如何做出正式的邀请,并学习如何接受和拒绝邀请,从而达到学生自己能够写出正式邀请。

五、教学过程安排:

ProcedureContentMethodsPurposePre-taskIntroduce partiesUse T’s photo to learn different kinds of parties.了解各种不同的派对Pre-readingPrepare for wordsLearn some new words and read them.做好读前准备,了解学生自己没有掌握的词汇。Fast ReadingGet general ideaRead three e-mails quickly and get the general ideas from the key words.快速阅读,掌握每封邮件的大意。Careful ReadingGet detailsRead e-mail 3 and fill in the blanks.

Read e-mail 1 and 2 and judge T or F.通过细节阅读,掌握邀请邮件的写法。Post ReadingFinish an housewarming party Students read Tina’s e-mail about asking for help to write an housewarming party.完成阅读后,帮助别人完成邀请。WritingPresentation Help Peppa Pig to write an e-mail about a fancy dress party.通过小组讨论,每组帮助Peppa Pig 写一封化装舞会的邀请,展示不同的创意。Assignment Student work sheetWrite an e-mail to reply if you can or can’t come to the fancy dress party. Use the words we have learned.根据自己的意愿,选择接受或是拒绝邀请。六、教学反思:本堂课学生在粗读,跳读,细读的方式,强化学生处理信息的能力,同时通过仿写,练习写作能力,只是在小组展示中,有个别学生没有机会参与其中,这在教学设计中需要改善。

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