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湘美2011课标版《3.手型添画》集体备课教案优质课下载
教学重点：通过手形的变化能认识手、并根据手形尝试初步表现手形画。
教学难点：能激发创造思维，画出有创意的手形画。
教学过程：
一、先猜谜语，跟音乐做韵律操，导入新课
1、猜谜语
2、播放歌曲《小手拍拍》，师生一起做韵律操， 认识“小小手”。
导入课题：今天我们就来学习第三课《手形添画》。
二、指导学生通过游戏、尝试、体验，形成感知
1、师生互动，进行一个“请你跟我这样做”的游戏，比一比谁变的花样多，反映快。
教师摆手形，让学生猜一猜。
三、教师做范画，学生学习方法
教师示范。作画步骤：摆手形——描手形——想象——添画
四、学生作业，教师巡回辅导
1、说明作业要求：动一动手，把手的外形描下来，添画成有趣的图形。
2、提醒学生：注意画面的构图和色彩的搭配，看谁的画面颜色鲜艳，画面生动有趣。
五、展示、评价学生作业
1、学生作品展示
2、生互评
3、师简评
六、扩展延伸
我们可以用小小手打扮世界，小小手也可以给我们带来许多乐趣。