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湘美2011课标版《4.画中画》公开课教案优质课下载
教学重点：探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。
教学难点：使已画的形象与未画的内容相关。
课时：1课时。
教学程序：
一、儿歌导入，揭示课题。
1、邀请小画家参加“画中画作品展”。——什么是画中画？怎么画呢？
2、出示诗歌《画中画》——画好老鼠再画猫，画张大床猫儿眠；一层一层又一层，小小大大总关联。
3、板书课题。
二、师生探讨，添画方法。
1、问：画中画了什么？先画了什么？
2、先画好老鼠后，为什么画只猫呀？怎么想到画张大床？
3、“画中画”找朋友。
问：“画中画”会找哪一张画做朋友？（提示：画中的老鼠画在哪了？猫画在哪了？）（板书：包围添画）
4、你发现“画中画”的奥妙了吗？（小结：由小变大，层层关联，包围添画。）
三、启发想象，明确要求。
1、出示学生作品，引导学生欣赏；品味情趣，明确要求。
2、出示作业要求：
先画一个较小的简单形象，然后层层包围添画相关联的形象，画一幅“由小变大”的想象画。
四、作业点评。
1、学生展示自己的作品并解说其中的大小联系，教师从旁补充。
2、展示优秀作品。
五、拓展
欣赏两幅有趣的“画中画”。