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《5.由小变大的画》集体备课教案优质课下载
教学重点:
学生能够正确掌握八兄弟的基本画法。
教学难度:运用八兄弟的基本图形组合出更多的画面,培养学生的创新能力。
教具准备:
多媒体、课件、图画纸
学具准备:
铅笔、橡皮、水彩笔等
教学过程:
组织教学
学前班学生的行为习惯教育
导入新课
1.通过在幻灯片上出示圆形,让学生回忆圆形是基本图形八兄弟中的哪一位兄弟?
2.让学生回忆,大胆发言,八兄弟还有哪些?
3.让部分学生到黑板上画出八兄弟图形。
4.幻灯片展示八兄弟图形,问学生:八兄弟会变吗?
讲授新课
1.出示课题
2.让学生大胆想象,八兄弟能变成什么?
3.幻灯片展示八兄弟变成的实物图形,让学生欣赏。
4.幻灯片展示八兄弟组合而成的画面,让学生欣赏。
作业练习,教师巡视辅导
1.教师提出作业要求:学生运用八兄弟的图形组合出他们喜欢的画面。
2.教师发作业纸,学生开始练习。
3.学生作画,教师巡视辅导。
学生作品展示