湘美2011课标版《6.小人国》公开课教案下载

湘美2011课标版《6.小人国》公开课教案优质课下载

教学目标：

知识与技能：认识大和小的关系，能展开想象，画出小人国的场景。

过程与方法：在自学、观察、欣赏以及教师的引导下，发现大和小的关系，能通过想象、联想，说小人国的故事并创造性地表现有趣的故事。

情感态度与价值观：在尽情表现，欣赏中享受美术学习的快乐。

教学重、难点：

教学重点: 能展开想象，画出小人国的场景。

教学难点: 知道大小转换，并运用到绘画表现中去。

教学过程：

图片导入

１.　师：今天老师给大家带来了一张有趣的图片，我们一起来欣赏，这是什么地方？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（课件：图片）

生：小人国 　　　　　　　（师板书课题）

２.　师：你是怎么看出来的？

生：靴子变大了，动物变小了。

３.　师：你回答的真好。这幅图片是动画片《格列佛游记》中的插图。格列佛无意中来到了小人国，在小人国里靴子变成了可以居住的房子。（师画靴子）

４.　师：这节课我们就一齐走进小人国。

自学探究

师：请同学们把书打开１２页，１３页，认真读字，仔细看图，看学习活动，然后回答老师的问题．　　

2. 师：通过看书你知道了什么？（课件：通过看书你知道了什么？）　　　　

师：你们知道的可真多啊！大与小是一对反义词，对比来说的．我们看下一个问题． （板书：大　小）

3. 师：看了书中的内容你哪里不懂 ？

（课件：看了书中的内容你哪里不懂？）

生：老师，什么是大变小，小变大？

师：这个问题谁知道．

生：人要变小，物品要变大。　　 　（板书：物品　人）