湘美2011课标版《7.你的家我的家》公开课教案下载

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教学重点：

用记忆、想象来表现自己居住的建筑物的形状、结构，并能用色彩进行装饰。

教学难点：

对建筑物结构的描绘。

教学准备：PPT、范画道具、沙画纸、剪子

学具准备：油画棒、沙画纸、剪子

教学过程：

谈话导入

上课，同学们好！请坐。我们来自五湖四海。五处小学把我们紧紧地联系到了一起。清晨，鸟儿的歌声把我们从睡梦中叫醒，暖洋洋的太阳照耀着我们，春天的空气中到处充满着淡淡的花香。

授

（一）老师在上班的路上看到许多建筑，我用画笔把它们描绘了下来。来观察一下，这里有你的家吗？或者有没有和自家相像的房子。

你的家有什么特别之处吗?学生描述

比较、分析、探讨绘画方法。

老师还画了许多房子

1、仔细观察，这些房子有什么特点？它们一样吗？我们给它归归归类。归类连线:平房、多层建筑、高层建筑、建筑群。

2、宣布学习任务：今天我们一去学习房屋的画法7.你的家 我的家（板书课题）

老师带来了两幅照片，绘画方法和步骤：画这样的房屋要从哪里入手呢？

（1）从上到下的顺序用几何图形概括。

先画大形，后画细节。教师演示

先画前面，再画侧面。房屋的样式多种多样，我们可以灵活掌握。画房子的秘密法则很简单:就是“几何图形的加减组合。”

勾线定稿，最后再涂上漂亮的颜色，完成画稿。注意使用油画棒时，双手和胳膊不要直接接触到画面上，防止弄脏。

3、这是哪里？是小朋友的家吗？它有什么特点？如果让你画，你会用什么几何形来概括？为了更形象，和其物建筑物有所区别，我们可以画上它的标志性特征。如医院的红十字，广播电视台的接收塔。

4、打开课本，看看小朋友的画。你知道是哪吗？他又是怎样表现的？世界那么大，不用一一概括，可进行取舍，画自己记忆中最深刻的特征。你会了吗？

三、作业:画一画自己的家或上学路上沿路所见记忆深刻的一个标志性建筑。如：幼儿园、菜市场、游乐园、公园等。铅笔构图，上色完成后用剪子延最外轮廓线把它剪下来，和我们的学校共同组成一幅地图。 彭博歌曲：好大的一个家

开始。 学生作业，教师巡回。