《8.袋鼠妈妈的口袋》集体备课教案设计

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4、学生通过学习本课，唤起学生热爱动物的情感。

导学重点：学习袋鼠的形态特征并引导想象。

导学难点：能抓住袋鼠的形态特征进行绘画表现。

学生准备：有关袋鼠的资料、图画纸、铅笔、彩笔

教师准备：课件、范画

导学程序：

预 学

1、大屏幕出示相关问题，师提问 ：

（1）在地球上，跳的最高的哺乳动物是谁？

（2）跳的最远的哺乳动物又是谁呢？

学生回答：在地球上跳的最高和最远的的哺乳动物是袋鼠。

教师补充：袋鼠只会跳不会走，它最高可以跳到4米，最远可以跳到

13米，它是哺乳动物里的跳高和跳远冠军。

互动小游戏：一起来学学袋鼠跳，比一比，看谁跳的最高最远。

学生交流一下，说说自己跳的情况。

你还知道袋鼠的哪些知识呢？（学生交流课前收集的资料，课堂交流）

互 学

(1)认识袋鼠妈妈的口袋

图片欣赏：教师介绍袋鼠妈妈口袋的作用(小袋鼠生下后立即被放在妈妈的育儿袋内抚养，直到6-7个月后，小袋鼠才开始短时间内地离开保育袋学习生活，一年后它才能正式断奶并离开保育袋，但它仍活动在妈妈附近，并随时获取帮助)。

(2)歌曲欣赏:

(3)思考并交流：小袋鼠和袋鼠妈妈这么相亲相爱，你想说些

什么呢？（感受小袋鼠和袋鼠妈妈的母子亲情，感受妈妈对自己的爱）

2、观察发现 ：

（1）图片出示，学生观察：袋鼠的外形特征

（2）交流总结：长得像老鼠，头小身体大；上肢细短，下肢