湘美2011课标版《11.剪贴组拼小村庄》新课标优质课教案设计

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教学重点：用各种形状组拼村庄的方法、步骤。

教学难点：能撕贴或剪贴出不同样式的民居。

教学程序：

一、导入课题

1、律动《小雨沙沙》，准备上课.

2、师询问：春天来了，我们一起去田野踏青，感受山乡美景！

3、出示图片，说说你看到了什么？（山，树木，房子，村庄···）

3、揭示课题：我们把小村庄用彩纸剪贴的方式，组拼起来。（板书课题）

二、探索新知

1、回忆学过的几何形体（三角形、长方形、正方形、圆形、半圆形、零星等）。

2、观看邮票上不同的中国民居图（北京民居、陕北民居窑洞、广西民居、内蒙蒙古包、山西民居、浙江民居），分析你看到了哪些几何形体？

3、观看真实的房屋图片，分析各部分由哪些几何形体构成？

4、从自己带的百宝箱里，拿出各种几何形体

1）认一认（三角形，正方形，长方形，梯形······）

2）说一说（哪些几何形可以做屋顶，哪些几何形可以做房屋？）

5、动画呈现几何形体组拼成房屋（注意屋顶的随意组合，房屋的随意组合)——方向不同，造型不同，可以组合成不同的房屋

6、欣赏两幅不同的组拼画，说说异同？说说哪一幅好？为什么？

一幅有前后穿插，一幅排列整体。

7、分析学生作品，找缺点。

（高低错落，色彩搭配······）

8、欣赏优秀作品，分析优点，提醒学生注意制作要点。

三、实践创作

1、取出基本型，拼一拼，粘一粘，制作乡村美景。

(提醒学生要注意胶棒数量）

2、注意整体布置，床，门的色彩搭配等。