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一年级下册（2013年1月第1版）《14.剪对称鱼形》公开课教案优质课下载
重点：对折剪纸的方法
难点：鱼形能抓住形态特征，剪纹样的方法技巧
一、导入
今天老师带来了一个魔术袋，看老师变出什么了？剪纸鱼。
演示对折——展开，提问：它有什么特点？
总结：对折的两部分形状大小完全相同，它有一个好听的名字叫对称图形。今天我们就来学习剪对称鱼。
二、新授
1、认识鱼形
（出示图片）你觉得鱼是由那几部分组成的？
总结：鱼头身尾巴还有鱼鳍
各小组分别观察鱼身、鱼鳍、鱼尾的形状有什么不一样？（鱼身、鱼鳍、鱼尾有不同的形状和大小）
学生边说，老师边描画出学生描述的半条鱼形。除了这些你还能画出哪些形状的鱼形？（请学生上台画）
总结：鱼身有不同的形状有圆圆的、三角形……
鱼鳍和鱼尾也有不同的大小和形状……
（在画时可以夸张鱼身上的某一个特征，突出个性）
2、自主创作，总结步骤
了解了鱼形后老师也迫不及待想制作了，你们想吗？在之前哪个同学愿意当小老师讲一讲对称鱼是怎么制作出来的？
（学生自由发言，师及时表扬）
总结：折——画——剪
五分钟时间自主尝试剪出鱼形
（找出制作过程中学生出现的问题，教师及时纠正错误方法）
折（对齐）
画（画闭合的一面大小要合适，画的形状紧贴闭合边）
剪（注意左右手的配合）
（师简要总结）示范正确方法。