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一年级下册（2013年1月第1版）《14.剪对称鱼形》集体备课教案优质课下载
二、学情分析
学生已经接触到了有关鱼的基础知识。本节课正是在此基础上让学生用折、画、剪等方法来进行创作,在观察欣赏中感受美、体验美,在实践操作中表现美、创造美。
三、教学重、难点
1、对折剪纸的方法。
2、鱼形能抓住形态特征，纹样清晰细致。
四、教具准备
课件、范作、铅笔、剪刀、手工纸、胶棒等。
五、教学过程
（一）创设情境，导入课题。
1、欣赏海底鱼图片。（引导学生了解海底世界形态各异的鱼。）
2、欣赏剪纸作品。（借助民间剪纸的形式学习剪纸、学习剪对称形和镂空技巧。）
3、观察鱼的剪纸图案，说说它们有什么特点。
对称鱼形相对的两边大小、形状相同。（引导学生了解什么是对称图形。）
4、揭示课题：剪对称鱼形（板书课题）
（二）自主探究，了解步骤。
1、以变魔术的形式欣赏动画，鱼的身体、鱼鳍、鱼尾发生变化
2、小组讨论，自主探究
通过导学单学生以小组为单位变化鱼的身体、鱼鳍、鱼尾。（培养学生自主学习的能力，指导创作各种鱼形,抓住形态特征）
3、出示范作
= 1 ﹨ GB3 ① 认识常用基本纹样 = 2 ﹨ GB3 ② 自主学习“剪对称鱼形的步骤”
板书：折——画——剪。
（三）直观演示，交流学习。
1、师演示操作折、描、剪，帮助理解。
（四）动手实践，自主创作。
1、出示海底世界底图，提出制作要求。