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一年级下册（2013年1月第1版）《19.公交车上》教案优质课下载
3．养成礼貌坐车及观察生活的好习惯。
教学重点：公交车的形状特征及坐车的人物特征。
教学难点：能抓住公交车特征，描画细致、有情趣。
教学过程：
一、尝试绘画 讲评小结
（一）找2——3位学生，让学生用粉笔在黑板上尝试画出一辆公交车。
（二）师点评学生的尝试作业，发现问题。
小结：1、学生基本能把握公交车的外形。
2、缺乏对细节的描绘。
3、对车窗的表现各不相同。
4、学生作品多为简笔画。
（三）板书课题：公交车上
二、组装零件 认识结构
（一） 教师出示课件：少了零件的公交车
1、零件散落一地：车轮、玻璃、门等。
2、学生指出零部件应放置的正确位置。
（二）教师提问：你还能回忆公交车内还有什么配置吗？
生：方向盘、拉手、座椅、投币机、电视、电风扇等。
（三）总结：出示公交车内部结构图
三、认识其他种类的公交车
（一） 认识铰接公交车 ;（二） 认识无轨电车; （三） 认识双层公交车。
四、方法探讨 绘画指导
（一）绘画步骤： 1、首先画公交车的外形 2、画车轮 3、画车门 4、画车窗
（二）公交车变形记，指导学生夸张表现
1、在普通公交车的基础上拉长公交车，长的更长。