湘美2011课标版《21.小树快快长》精品优质课教案设计

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3.情感态度与价值观：通过制作美丽的树林，激发学生热爱树木，保护树木的情感

【教学重点】用彩纸剪制树木的方法。

【教学难点】能剪出不同形态的树木。

【课时安排】1课时

【教学准备】

教师准备:课件、音乐、插小树圆筒若干、小鸟奖励贴、剪刀、胶水、彩纸等。

学生准备:彩纸、胶水、剪刀等。

【教学过程】

一、创设情境，谈话激趣

1. 师：小朋友们你们喜欢看《熊出没》吗？（师播放视频）

师：熊大、熊二原来每天都快乐的生活在大森林里，他们每天都和其他的小动物们一起在大树底下玩、捉迷藏。可是因为光头强的出现，他们的世界变了。光头强每天都拿着电锯锯树，慢慢地，树没了，到处光秃秃的，小鸟和其他小动物们都搬走了，只剩下熊大和熊二。他们不想离开，他们坐在这片空地上回忆并憧憬着，希望有一片大森林再次出现在这里，其他小动物都能回到这里......小朋友们，你们想帮帮他们吗？

（学生积极发言，教师给予肯定和鼓励。）

师：真棒！每个小朋友都有自己想种的树，我们班的小朋友可真有爱心！今天,我们就一起来剪贴制作美丽的小树，帮小鸟、小动物们重建美丽的家园。

二、欣赏视频，观察了解

1. 出示课题：《小树快快长》（请生读两遍）

2. 展示图片：认识不同形状、种类的树。了解树的基本形状和特征。

思考：

（1）树的外形有什么特点？树形：有对称和不对称形；

（2）你观察到的树是由哪几个部分组成的？（树干、树枝、树冠）

（3）认识树干：有的细、有的粗、有的笔直、有的弯曲、有的光滑、有的粗糙等等，

（4）认识树冠：有椭圆形、云朵形、三角形、半圆形、扇形等等；

（5）树的色彩丰富： 动画演示树的四季变化：春天，树木抽出嫩绿的新芽；夏天，树木郁郁葱葱，青翠欲滴；秋天，树叶变成了金黄色，纷纷扬扬飘落；冬天，在皑皑白雪的装饰下，树木仿佛穿上了银白色的外衣。 三、方法指导，合作创作

（一）运用刚才学到的知识，尝试剪一棵美丽的小树。

(二)演示对称树的剪法：

1.构思:先想一想剪一棵什么样的树?