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二、语言功能:能发出、接受或拒绝邀请。
三、学习策略：
通过体验学会得体地语言发出、接受或拒绝别人的邀请，并能陈述自己的理由，监控
交际语言运用的得体性。
四、文化知识：
了解中西方文化的差异，礼貌地发出邀请，接受或拒绝邀请，增强日常交际能力。
目标引领： 单词闯关(任务由笔记组员和纪律组员展现）
短语荟萃（任务由卫生组员和点名组员展现）
作文点拨（任务由大组长和小组长展现）
Teaching and learning steps:
Step1. Pre-writing activities
1. Revision.
一．请写出Unit 9 的单词。
NO.1 ( )词
接住________________ 拒绝________________
回答________________ 删除________________
做好准备____________ 悬挂________________
打印_______________
1. 我想我们应该为将来做点准备。
I think that we should ___________________ for our future.
2. 你可以拒绝我，但不可以骗我。
You can___________________ me instead of cheating.
3. 要是你顺这条路赶快跑去，你可以赶上火车。
If you walk down the road, you'll ___________________ your train.
小结：
No.2 ( )词
考试________________ 流感_____________
工作日______________ 邀请_____________
准备________________ 胶水_____________
乔迁聚会____________ 开幕式___________