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《21.小树快快长》新课标教案优质课下载
二、教学重点：围绕大树的特点进行充分的想象和表现。
三、教学难点：在认知大树的基础上拓宽学生的视野，表现大树的同时培养学生构思的完整性。
四、教具学具：
教具：1、多媒体课件2、废弃物品（旧挂历纸等）。3、制作好的示范作品（不同造型的“小树”） 4、课题和小鸟以及竹签、剪刀、双面胶
学具：收集生活中的废弃物品（旧挂历纸、广告纸等）、剪刀、双面胶。
五、课堂实录：
（一） 感悟感知，导入新课
同学们，今天老师带你们去一个地方，请看大屏幕（幻灯一）在一片美丽的树林里，住着许多快乐的小鸟，它们快乐地唱歌、跳舞。可是，有一天……，人们开始过度砍伐，破坏了它们地家园，小鸟伤心地哭了。（幻灯二）（幻灯三）
咱们能不能帮帮它?该怎么办好呢？你会怎么做？树木都没有了，该怎么办好呢？你会怎么做？
今天让我们一起学习21课。（幻灯四）揭题：小树快快长（板贴）
（二）欣赏讨论
树是我们的好朋友，每天给我们送来新鲜的空气，请同学们闭上眼睛深呼吸清晨这新鲜地空气。回忆一下，你见过那些树呢？仔细回忆下你见过的大树什么样子呢？有哪几部分组成？同学们谁来说一下？（幻灯五）
板书：树的结构:树干
树冠（树枝，树叶）
这个部分我们称做什么？板书：结构：树干
上面那个部分呢？茂密的树叶把树枝紧紧包围了，就像是大树的帽子一样，我们把它们合起来叫做树冠。板书：树冠
2.同学们你能把你见过的树总结成不同的几何形状吗？下面让我们一起看看都是有哪些形状的树。
幻灯六：树冠外形（三角形，圆形，椭圆形，五角星）
大家看一看树冠的形状，一样吗，那你能用图形来说一说吗？树冠像什么形状。
幻灯七: 树干（粗，细，直，弯曲，粗糙，光滑）
这些树干一样吗，大家对比一下。有什么区别吗？你见过的树有哪些形状呢？想一想吧。
幻灯八：春夏秋冬不同地色彩：原来大自然还有这么丰富地色彩。
（三）、教师示范
3.师：工人叔叔们利用这些形状各异又丰富多彩的小树做成了我们学习生活中也产生了许多废旧纸，扔了可惜还污染环境，我们能不能变个魔术，把它们再变回小树呢？
播放微视频：同学们睁大眼睛仔细看，一会我让同学来说老师是如何把废旧纸变成漂亮的小树的？看谁说得准？