《21.小树快快长》集体备课教案设计

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教学重点：用彩纸剪制树木的方法。

教学难点：能剪出不同形态的树木。

教学方法：情境创设 合作学习 探索发现

教学用具：手工彩纸 双面胶 剪刀

教学过程：

引趣阶段

教师出示课件，学生说说自已都见过哪些树？

二、激情阶段

1、欣赏动画——提问：看完小视频你想说什么？你觉得树对我们的生活重不重要？树哪些作用？（教师总结，树的作用）

2、老师也知道了树的重要性，所以老师要把这片沙漠变成一片森林，小朋友们有没有用信心帮老师实现这个愿望？（师边说边板书）

3、引出课题《小树快快长》。

过度：要种小树我们就要了解小树的结构和特点，小朋友们有没有做好学习的准备了？

1、 图片欣赏，认识不同形状、种类的树。了解树的基本形状和特征。

思考：（1）你观察到的树是由那几个部分组成的？（树干、树枝、树冠）显示图片

2、树的外形有什么特点？

形状：对称和不对称形；树冠有椭圆形、云朵形、三角形、半圆形、扇形等等；树干：有的细、有的粗、有的笔直、有的弯曲、有的光滑、有的粗糙等等。

老师已经掌握了小树的特点和结构种上了几棵小树,请小组合作交流小树的制作方法：

1、小组交流：树的制作方法并反馈。

2、教师讲解演示制作步骤

（1） 画树形

（2） 剪树形

（3） 添加、拼贴完成。

3、欣赏图片，说说它们采用了哪些制作方法？

范图（1）剪贴的方法；

范图（2）撕贴的方法。